노트 정리는 공부를 제대로 할 수 있도록 돕는 도구이면서 동시에 제대로 된 학습의 결과를 보여 주는 역할을 해요. 배운 내용을 자신의 언어로 노트에 정리하는 과정을 거치면 학습한 내용을 더 잘 기억하게 되고, 수업 시간에 보다 적극적으로 참여할 수 있습니다.
_저자의 말 중에서

서울의 한 초등학교에서 17년째 재직중인 양영심 선생님이 현장에서 아이들을 가르치면서 깨달은 노트 정리의 중요성을 담아 쓴 도서입니다. 초등학교 3~4학년을 대상으로 본격적인 공부를 시작하기 전, 내가 배운 것을 어떻게 노트에 정리해야 하는지를 알려 줍니다. 먼저 노트 정리의 기본 준비물부터 글밥이 많은 ‘교과서를 제대로 읽어 내는 7가지 전략’을 배웁니다. 이어서 학교에서 가장 많이 사용하는 노트 유형의 단계별로 학습 내용 정리법을 익혀 봅니다. 연습 교과서와 선생님의 강의로 본인의 것으로 완전히 익힐 수 있도록 하였으니, 지금 바로 시작해 보세요.

서울의 한 초등학교에서 17년째 근무하고 있는 교사이다. 펜을 들어 기록하는 것을 즐기고, 지식을 받아들이는 과정과 표현하는 방법에 관심이 많다. 이를 연구하는 과정에서 깨달은 학습법과 노트 정리의 중요성을 학생들에게 알리고자 이 책을 집필하였다. 지금까지처럼 앞으로도 학생들이 자신에게 맞는 공부법을 찾을 수 있도록 그 여정을 함께하려 한다.

[본책]
1장 노트 정리 알아보기
1. 노트 정리가 뭐예요?
2. 노트 정리는 왜 해야 해요?
3. 어떤 준비물이 필요해요?
4. 노트 정리에 필요한 시각화 기술은 뭐예요?

2장 교과서 읽기 전략
한눈에 보는 교과서 읽기 전략
자세히 보는 교과서 읽기 전략
스스로 해 보는 교과서 제대로 읽기
비교해 보는 교과서 제대로 읽기

3장 하루 배움 노트
1. 하루 배움 노트가 뭐예요?
2. 하루 배움 노트는 어떻게 써요?
3. 스스로 써 보는 하루 배움 노트

4장 날단배궁 노트
1. 날단배궁 노트가 뭐예요?
2. 날단배궁 노트는 어떻게 써요?
3. 스스로 써 보는 날단배궁 노트

5장 코넬 노트
1. 코넬 노트가 뭐예요?
2. 코넬 노트는 어떻게 써요?
3. 코넬 노트는 어떻게 활용해요?
4. 스스로 쓰고 활용해 보는 코넬 노트

6장 노트 정리 실천
내가 쓰는 하루 배움 노트
내가 쓰는 날단배궁 노트
내가 쓰는 코넬 노트


[책속의 책] 연습 교과서
〈사회〉
5-1 〈지리〉 영역
Ⅰ. 국토와 우리 생활
2. 우리 국토의 자연환경
(1) 우리나라에서 볼 수 있는 다양한 지형에 대해 설명해 볼까요?
(2) 우리나라의 산지, 하천, 평야, 해안의 특징에 대해 알아볼까요?
(3) 우리나라 기후의 특징에 대해 설명해 볼까요?

5-2 〈역사〉 영역
Ⅰ. 옛 사람들의 삶과 문화
1. 나라의 등장과 발전
(1) 고조선의 건국과 발전 과정에 대해 알아볼까요?
(2) 삼국과 가야의 성립과 발전 과정을 알아볼까요?
(3) 신라의 삼국 통일 과정과 발해의 발전 과정을 알아볼까요?

〈과학〉
4-2 〈지구와 우주〉 영역
Ⅳ. 화산과 지진
1. 화산 활동이 일어나면 어떤 물질이 나올까요?
2. 화산 활동으로 생긴 화강암과 현무암은 어떤 특징이 있을까요?

6-2 〈운동과 에너지〉 영역
Ⅰ. 전기의 이용
1. 전구에 불을 켜려면 어떻게 해야 할까요?
2. 전지의 수에 따라 전구의 밝기는 어떻게 변할까요?

6-2 〈생명〉 영역
Ⅳ. 우리 몸의 구조와 기능
2. 소화 기관의 생김새와 하는 일을 알아볼까요?
3. 호흡 기관의 생김새와 하는 일을 알아볼까요?